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Teste Formativo 1

Page history last edited by 5C Catarina G 12 years, 5 months ago

Este Ficheiro encontra-se aqui

I Leitura Activa do Texto

 Faz a Leitura Activa do texto seguinte: sublinha as palavras que indicam personagens, marcas do narrador e situação da acção no espaço. Faz as tuas anotações à margem. Depois, responde calmamente às perguntas. 

Passagem para Nárnia

 

  

1     Os dois irmãos estavam no quarto de Lucy, sentados na beira da cama dela, a olhar para um quadro na parede à sua frente. Era o único quadro da casa de que gostavam.

 3    O quadro representava um barco – um barco a navegar direito a quem o olhava de frente. A proa era dourada e esculpida como a cabeça de um dragão com a boca aberta. Só tinha um mastro e uma grande vela quadrada, de um vermelho vivo. Os flancos do barco – o que se podia ver deles, onde terminavam as asas douradas do dragão – eram verdes. Tinha acabado de subir para o alto de uma maravilhosa onda azul e cheia de espuma que parecia estar a aproximar-se de quem olhava para o quadro.

 9    O barco parecia empurrado por um vento vivo que o fazia inclinar-se para bombordo. A luz do sol batia-lhe desse lado e a água, aí, estava cheia de reflexos verdes e vermelhos. Do outro lado era de um azul mais escuro, devido à sombra que o barco fazia.

 [...]

 12      O que viam pode ser difícil de acreditar lido num livro, mas foi quase tão difícil de acreditar para quem o viu acontecer: as coisas no quadro estavam a mexer-se. Não era de modo nenhum como no cinema, pois as cores eram mais reais e nítidas.

     A proa do barco desceu, mergulhou na onda e fez um montão de espuma. A seguir ergueu-se uma onda atrás do barco.

[...]

17     No mesmo instante, as folhas de um caderno que se encontrava em cima da cama, ao lado de Edmund, abriram-se e o caderno subiu e voou pelo ar até à parede atrás do rapaz; Lucy sentiu o cabelo esvoaçar-lhe à volta do rosto, como acontece num dia de vento. E era realmente um dia de vento, mas este vento soprava do quadro direito a eles.

21      E de repente, com o vento chegaram os ruídos: o correr das águas, a água a bater contra os flancos do barco e o rugido constante e dominador do vento e da água. Mas foi o cheiro penetrante a maresia que de facto convenceu Lucy de que não estava a sonhar.

 

C. S. Lewis, A Viagem do Caminheiro da Alvorada

 

 

II Interpretação

1. “ Os dois irmãos estavam… a olhar para um quadro na parede à sua frente.”

1.1. O que representava o quadro que os dois irmãos estavam a admirar?

2. Apresenta duas provas de que a pintura era, afinal, uma outra realidade.

3. Transcreve, do último parágrafo, uma expressão que possas relacionar com o sentido da audição.

 

III Valoração

4. Propõe um jogo diferente de cores para pintar a imagem descrita.

 5. Escolhe uma das Apresentações Orais dos teus colegas a que tenhas assistido e faz um breve comentário, indicando 3 aspectos que mais apreciaste.

 

Conhecimento Explícito

IV Componentes da Narrativa

1. Identifica o Autor do texto.

2. Transcreve o título da Obra.

               3. Identifica as personagens presentes no texto.

               4. Classifica o Narrador.

               5. Situa a acção no espaço.

 

V Tipologias Textuais

6. Assinala com uma X a resposta certa:

O segundo parágrafo deste texto é, principalmente:

6.1. Poético

6.2. Descritivo

6.3. Narrativo

 

 

VI Fonologia

Sons

7. Nas palavras seguintes, identifica Semivogais, Ditongos Crescentes e Decrescentes, Hiatos:

Palavras

Semivogal

Ditongo Crescente

Ditongo Decrescente

Hiato

Beira

 

 

 

 

Fazia

 

 

 

 

Direito

 

 

 

 

Dourado

 

 

 

 

 

Sílabas

      8. Sublinha a sílaba tónica das  palavras destacadas:

“Os dois irmãos admiravam o mágico quadro narniano.”

      9. Classifica a palavra “mágico” quanto ao número de sílabas.

 

Acentuação

     10. Classifica, quanto à posição da sílaba tónica, as palavras seguintes:

 

Palavras

Classificação

Difícil

 

 

 

Voou

 

 

 

Água

 

 

 

 

    11. Justifica a presença do acento gráfico na palavra Água.

 

VII Sinais Gráficos

 

9. Recorda o que estudaste sobre o uso de alguns Sinais Gráficos e faz a Legenda da Figura abaixo:

 

 

 

 

 

10. Indica para que servem os três sinais gráficos que identificaste na figura.

 

 

VIII Formação de Palavras

 

11. “O barco parecia empurrado por um vento vivo...”

                             11.1. Forma uma família de 4 palavras para a palavra primitiva barco.

 

 

 

 

 


                   

 

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