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1º Período - 1ª Etapa

Page history last edited by Inpi 12 years, 8 months ago

 

Calendarização 1º Período 1ª Etapa

 

                                                     Calendarização da 1ª Etapa do 1º Período

De 31 de Outubro a 16 de Dezembro, 7 Semanas

 

 

       Calendarização                      Sem 1                                     Sem 2                                 Sem 3                                  Sem 4                                    Sem 5                                 Sem 6                     Sem 7                     

 

Leitura e

Oralidade 

Textos Seleccionados

 para

Interpretação

e análise

 

Na escola do 2º Ciclo

p. 12 - 15

 

Variedades do Português

p. 23 a 27

 

Um Poema à Escolha

No mundo dos Bytes p 44 - 47

 

Suportes da Escrita

p. 48 – 49

Sucesso e Insucesso

p. 54 - 57

 

Texto do TF1

Revisão Geral p. 63

     

Texto do TS1

 

 

*

Escrita

 

Escrita Criativa e

Utilitária

 

Planificação

 de Mini-Textos

 

Textualização de Temas selecionados.

 

 

Revisão de Textos

 

 

Partilha e Publicação de Textos

 

 

¥

 

Planificação de 1 Relato

p. 62

.

Textualização de 1 Relato

 

CEL

 

Oficinas

 de

Conhecimento

Explícito

e Reflexão sobre a

Língua

 

2º o novo

 

Dicionário

Terminológico 

 

Fonologia

Semivogal; Hiato;

Ditongo Crescente e Decrescente; revisão sobre sinais gráficos.

p. 18-19

Representação Gráfica

Revisão sobre sinais gráficos e de  pontuação.

.Análise do Discurso

Géneros do Tipo de Texto Narrativo:

Autobiografia

Memórias.

Componentes:

Autor, Narrador

Fonética

Revisão sobre o estudo da Sílaba: átona, tónica, translineação; p.28-29;

Variação e Mudança

Comunidade Linguística,

Variedades do Português

Língua oficial e nacional.

Análise do Discurso

Recursos expressivos: Rima, Personificação, Enumeração, Adjetivação, Repetição

Recitação de Texto Poético:

Entoação, pausas, volume de voz, tom de voz, ritmo, expressão corporal. P.34 - 35

 

Lexicografia

Dicionário Monolingue: palavra-guia, entrada, abreviatura, classe gramatical e género, etimologia, significado literal e figurado;, p. 38-41

 

Lexicologia 

Família de palavras,

Sigla,

Campo Lexical.

 

 

 

Sintaxe

Revisões sobre Tipo, pontuação  e Polaridade da Frase, p. 50-51

 

Análise do Discurso:

Tratamento Formal e informal, p57

 

Géneros do Tipo de Texto Narrativo:

 B.D.: Guião, prancha, tira, vinheta, tipos de balão, legenda, p. 53

 

 

Análise do Discurso 

 

Linguagem verbal, não verbal e mista;

 comunicação verbal: Locutor, interlocutor, ouvinte;

Contexto, discurso;

Discurso direto e indireto,; Monólogo e diálogo;

Estrutura do diálogo em diferentes tipologias;

Verbos declarativos p.59 - 61

.

 

 

 

 

 

 

Tipos de Questões e Critérios de correção.

 

 

Correção do Teste Sumativo 1;

 

Reflexão sobre os tipos de questões e respetiva cotação.

Leitura e oralidade

 

Apresentações Orais e Leitura Recreativa

 

Leitura Partilhada 1/

Reconto de Aventura

 

 

Organização da Biblioteca:

Funções dos Bibliotecários

 

Calendarização de Apresentações Orais.

 

 

Leitura Recreativa

Individual;

 

Recitação de Poesia.

 

 

.Apresentações de Livros.

 

Leitura Recreativa

individual,

 

 Apresentações Orais.

 

Técnica

de  Ficha

de Leitura.

 

Elaboração de Ficha de Leitura;

 

 Apresentações Orais.

 

Avaliação

 

Estratégias de Estudo

e

Avaliação

 

Organização Interna:

Caderno Diário;

 

Grupos, temas, prazos e  

materiais

Elaboração de um

Glossário;

 

O gesto mental da

Atenção;

 

Verificação de C.D.

 

Leitura Activa:

Sublinhados e anotações, p.49

Construção de Esquemas “em sol”.

Mini-Ficha Sumativa

O gesto mental da Memorização;

Partilha de Métodos de Estudo, p 56

Verificação de C.D

 

Organização de

Ficheiros Temáticos

 

Desenvolvimento

do

 Glossário.

TSumativo1

Como elaborar um Mapa de estudo para o teste.

Avaliação de C.D.

 

Autoavaliação da 1ª Etapa;

Elaboração de um Objetivo de aperfeiçoamento e respetiva estratégia.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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